1 Pages (11 items)
Народ, подскажите как такое вообще решается этой программой? - Помогите пожалуйста, буду очень благодарен! - Messages
Можете написать алгоритм решения, или команды с помощю которых можно решить?
Буду очень благодарен
Лист123.smz (2 KiB) downloaded 106 time(s).
Буду очень благодарен

Лист123.smz (2 KiB) downloaded 106 time(s).
Решение системы см. файл.
Насчет 2-го с ходу не подскажу.
Лист123_решение системы уравнений.smz (2 KiB) downloaded 166 time(s).
Насчет 2-го с ходу не подскажу.
Лист123_решение системы уравнений.smz (2 KiB) downloaded 166 time(s).
Ученье свет!
1 users liked this post
nt-klassik 11/27/2013 2:05:00 PM
Насчет второго - взять производную и использовать процедуру нахождения корней нелинейного уравнения, определить корни, а потом вычислить значения функции, используя полученные значения аргумента
1 users liked this post
nt-klassik 11/27/2013 2:05:00 PM
Метод расчета рычажных механизмов :http://www.exponenta.ru/educat/systemat/selitskiy-ivanov/index.asp
1 users liked this post
nt-klassik 11/27/2013 2:05:00 PM
Да, если дан шаг, то действительно проще массив значений забить и максимум с минимумом поискать. 

Уважаемые, просьба не давать первокурсникам готовых решений (ноябрь-январь), пожалуйста, описывайте только алгоритм. Иначе мы так никого ничему не научим. Всё есть в методичке, им лень прочитать несколько страниц. Тем более вам не пишут всего задания и объяснения выполнения задания. Экстремумы они ищут двумя методами (с помощью производной и перебором с шагом, причём дана готовая программа) для сравнения (точности). Позже они проходят другие алгоритмы нахождения корней.
И самое главное, что им трудно понять -- сам отчёт нужен мало, нужна ЗАЩИТА РЗ и самостоятельное выполнение любой задачи на защите.
И самое главное, что им трудно понять -- сам отчёт нужен мало, нужна ЗАЩИТА РЗ и самостоятельное выполнение любой задачи на защите.
WroteУважаемые, просьба не давать первокурсникам готовых решений (ноябрь-январь), пожалуйста, описывайте только алгоритм. Иначе мы так никого ничему не научим. Всё есть в методичке, им лень прочитать несколько страниц. Тем более вам не пишут всего задания и объяснения выполнения задания. Экстремумы они ищут двумя методами (с помощью производной и перебором с шагом, причём дана готовая программа) для сравнения (точности). Позже они проходят другие алгоритмы нахождения корней.
И самое главное, что им трудно понять -- сам отчёт нужен мало, нужна ЗАЩИТА РЗ и самостоятельное выполнение любой задачи на защите.
Знакомо, знакомо... Не из ХПИ, случайно?
А с какой кафедры?
Химики? Я думал, с высшей математики...
1 Pages (11 items)
-
New Posts
-
No New Posts